集合的含义与表示（第1课时） - 深圳中学曾劲松老师欢迎你!

软件 >>

您当前的位置：数学110 → 教案论文 → 高中教案 → 新频道内容

本类热门文章

相关下载

集合的含义与表示（第1课时）

作者：人教网来源：本站整理发布时间：2007-10-5 19:41:30

5．几点说明

（1）本节课开始时要注意用学生熟悉的例子引入新课；

（2）教学中应充分关注学生的学习方式的改进，注重让学生阅读教科书，自主学习、思考、交流、讨论、概括；

（3）集合含义比较抽象，教学时应充分结合学生的已有知识经验，通过大量的实例来学习；

（4）本节的符号较多，应注意对各种符号进行对比分析；

（5）用描述法表示集合时，学生容易把集合二字连同元素一起放在大括号内造成错误，如“所有三角形组成的集合”写成{所有三角形组成的集合}等，应当注意纠正.

2007-03-27 人教网

[] [返回上一页] [打印]

新频道评论 （评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）

关于本站 - 网站帮助 - 广告合作 - 下载声明 - 友情连接 - 网站地图 - 管理登陆